Iluminación y confort en las aulas y laboratorios de carreras técnicas de grado universitario

Autores/as

  • Rubén Edgard Corvalán Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura - UNNE
  • E. Ferrari Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura - UNNE
  • Norberto Argentino Sanabria Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura - UNNE
  • V. Titiosky Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura - UNNE
  • J. Sáenz Pérez Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura - UNNE
  • A. Amarilla Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura - UNNE
  • J. Peris Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura - UNNE
  • C. Marsilli Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura - UNNE
  • D. Larrea Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura - UNNE

DOI:

https://doi.org/10.30972/eitt.20292

Palabras clave:

Iluminación, Confort, Energía, Medición, Temperatura

Resumen

El presente trabajo, analiza el grado de iluminación y confort, de laboratorios y aulas de carreras técnicas universitarias, de acuerdo al marco reglamentario nacional del factor de iluminación en espacios de trabajo, considerando a la actividad educativa incluida. Utilizando el protocolo aprobado por la Superintendencia de riesgos de trabajo, para la medición del factor de iluminación, tomando además las variaciones de temperatura y el factor del viento, como componentes del factor confort, necesario para una adecuada transmisión y adquisición de los contenidos didácticos.

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Publicado

21-06-2015

Cómo citar

Corvalán, R. E., Ferrari, E., Sanabria, N. A., Titiosky, V., Sáenz Pérez, J., Amarilla, A., Peris, J., Marsilli, C., & Larrea, D. (2015). Iluminación y confort en las aulas y laboratorios de carreras técnicas de grado universitario. Extensionismo, Innovación Y Transferencia Tecnológica, 2, 98–105. https://doi.org/10.30972/eitt.20292

Número

Sección

EJE 3. 1er Encuentro de la Red Iberoamericana de Investigación, Desarrollo y Transferencia Tecnológica para la aplicació