Un estudio desde los egresados y estudiantes avanzados de los profesorados de Historia, Geografía, Inglés, Filosofía y Ciencias de la Educación. Facultad de Humanidades-UNCa.

Autores/as

  • Margarita C. Ortiz Universidad Nacional de Catamarca

DOI:

https://doi.org/10.30972/riie.073678

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Publicado

2015-07-30

Número

Sección

Reseñas de tesis de grado y posgrado