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Evaluación del dictado simultáneo de asignaturas del área de la Tecnología de las carreras de Arquitectura e Ingeniería Civil

Claudia A. Pilar, Rosanna G. Morán
Idioma: es

Resumen

El presente trabajo expone los resultados de la experiencia didáctica llevada a cabo por la cátedra Construcciones II-A de la Facultad de Arquitectura y Urbanismo, que dicta desde el año 2003 simultáneamente la asignatura Construcción de Edificios II, de la Facultad de Ingeniería (ambas de la Universidad Nacional del Nordeste). Para realizar una evaluación de la percepción por parte de los alumnos de ingeniería, se realizó una encuesta anónima a las últimas cinco cohortes, cuyos resultados arrojan una alta valoración de la experiencia como instancia de formación interdisciplinaria

Palabras clave

innovación; interdisciplinariedad; construcción no convencional


DOI: http://dx.doi.org/10.30972/adn.063471

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