¿Cómo es posible mejorar la implementación de las evaluaciones periódicas docentes a distancia? Reflexiones desde la experiencia y el cursado del módulo I de la DSGEU
DOI:
https://doi.org/10.30972/adn.127978Palabras clave:
Evaluaciones periódicas docentes a distancia, mejora de procesos administrativos, Sistema de gestión de las evaluaciones docentesResumen
El personal de la Dirección de Gestión
Académica y del Departamento de Sistemas Informáticos Integrales de Facultad
de Arquitectura y Urbanismo esboza una
propuesta de optimización del proceso
de Evaluación Periódica Docente a Distancia. Para ello, retoman las actividades
realizadas en el Módulo I, “La gestión
educativa integral”, de la Diplomatura Superior en Gestión de la Educación
Universitaria de la UNNE y reflexionan
acerca de las acciones desarrolladas entre abril de 2021 y mayo de 2023. La iniciativa se focaliza en la implementación
de buenas prácticas y el desarrollo de un
sistema de gestión de las evaluaciones
docentes.
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