Innovaciones de la asignatura Planeamiento de la carrera de Ingeniería Civil de la Facultad de Ingeniería de la UNNE. Propuesta, implementación y primeras reflexiones
DOI:
https://doi.org/10.30972/adn.139004Palabras clave:
Ordenamiento ambiental del territorio, enfoque problematizador, perspectiva del desarrollo sostenible, enseñanza/ aprendizajeResumen
La comunicación presenta las innovaciones pedagógicas y de contenidos introducidas en el ciclo lectivo 2023 en la asignatura Planeamiento de segundo año de la carrera de Ingeniería Civil de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional del Nordeste, a partir de la restructuración del equipo docente a cargo de la materia, con la finalidad de exponer desde una perspectiva crítica las principales componentes del programa como propuesta y la experiencia de su implementación durante 2023.
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