ARAMAYO, H. De géneros textuales a prácticas letradas: aportes de un enfoque procesual y émico al analizar la transición universidad-trabajo. Cuadernos de Literatura, [S. l.], n. 28, p. 1–19, 2025. DOI: 10.30972/clt.288989. Disponível em: https://revistas.unne.edu.ar/index.php/clt/article/view/8989. Acesso em: 29 dic. 2025.