CARDOZO, S.M. et al. 2026. Análisis comparativo del rendimiento académico entre las modalidades presencial y bimodal en la asignatura Medicina, Hombre y Sociedad de la Facultad de Medicina de la UNNE . Confluir: Revista de Investigación y Posgrado. 1, 1 (jun. 2026), 1–12. DOI:https://doi.org/10.30972/conf.19414.