Briseño-Roa J. 2020. La construcción cotidiana de un modelo pedagógico alternativo en educación indígena: entre la participación comunitaria y el uso continuo de la lengua indígena. De Prácticas y Discursos. 9, 13 (may 2020). DOI:https://doi.org/10.30972/dpd.9134411.