TABORDA, M. A.; QUIROZ POSADA, R. E. El cuaderno escolar: prácticas escritas en el desarrollo del pensamiento social. De Prácticas y Discursos, [S. l.], v. 5, n. 6, p. 1–22, 2016. DOI: 10.30972/dpd.56714. Disponível em: https://revistas.unne.edu.ar/index.php/dpd/article/view/714. Acesso em: 2 may. 2024.