Matus Pineda María Luisa. «Propuesta pedagógica Para La inclusión Del Conocimiento indígena En El Aula. Un Caso De Oaxaca, México». De Prácticas y Discursos 9, no. 13 (mayo 2, 2020). Accedido abril 28, 2024. https://revistas.unne.edu.ar/index.php/dpd/article/view/4313.