Conocer para amar lo que tenemos. Iberá para nivel inicial en escuelas periféricas de la ciudad de Corrientes, Argentina
Idioma: es
Resumen
El presente artículo pretende resolver algunas de las problemáticas que existen en nuestra Comunidad Educativa respecto al conocimiento y estado de Conservación de la Fauna Regional. Se presenta una secuencia de actividades didáctica utilizadas como recursos motivadores para que los niños y niñas del Nivel Inicial fortalezcan y profundicen sus conocimientos relacionados con nuestra fauna autóctona del Sistema Iberá.
Palabras clave
Sistema Iberá; fauna autóctona; nivel inicial
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Descargar el archivo PDFDOI: http://dx.doi.org/10.30972/eitt.402873
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