GOROSTEGUI, E.; VILOTTA, D. Ingreso FaCENA 2022: hacia un necesario cambio de paradigma en la enseñanza de la matemática. Avances y discusiones pendientes en la articulación entre los niveles medio y superior. Extensionismo, Innovación y Transferencia Tecnológica, [S. l.], v. 8, n. 1, p. 15–28, 2023. DOI: 10.30972/fac.3306838. Disponível em: https://revistas.unne.edu.ar/index.php/eitt/article/view/6878. Acesso em: 20 abr. 2024.