Caputo, Liliana N., et al. «Análisis didáctico De Conocimientos Previos Sobre Divisibilidad, De Estudiantes Que Ingresan a La Universidad Usando Como Herramienta El ‘análisis estadístico implicativo’». Extensionismo, Innovación Y Transferencia Tecnológica, vol. 7, mayo de 2021, pp. 19-30, doi:10.30972/eitt.704762.