Espinoza, Ricardo Fabián. «Análisis didáctico De prácticas matemáticas Institucionales De Divisibilidad Realizado Durante Un Curso De formación Docente». Extensionismo, Innovación y Transferencia Tecnológica 4 (mayo 9, 2018): 68–75. Accedido mayo 18, 2024. https://revistas.unne.edu.ar/index.php/eitt/article/view/2874.