¿Cómo estamos enseñando?

Resumen

“¿Qué nos hace ser buenos Profesores, buenos enseñantes o buenos formadores? ¿Hasta dónde llega nuestro trabajo? ¿Hasta dónde llega nuestra responsabilidad como docentes y dónde comienza la responsabilidad de los estudiantes?”. La reflexión de los Profesores con relación a si en las Facultades de Derecho, en especial en las materias que se dictan y en las clases, los tropiezos que presentan los alumnos, se deben a carencias existentes en los mismos, a que se están desenvolviendo en una Universidad con problemas o que los docentes a pesar del esfuerzo que realizan no han avanzado en la implementación de los medios para facilitar el proceso de enseñanza aprendizaje es el eje convocante de este trabajo.