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La evaluación institucional: antiguos y nuevos enfoques

Dora Esther Ayala Rojas
Idioma: es

Resumen

La importancia de los criterios adoptados para la evaluación institucional no puede comprenderse en su totalidad si no se analizan - entre otros aspectos - las decisiones de política educativa que se toman en la conducción del sistema, así como las respuestas y el grado de compromiso de los actores que forman parte del proceso en sus diferentes ámbitos; de acuerdo a nuestra posición sobre el sentido cultural de los valores y su realización consensual. Desde esta perspectiva, nos proponemos dar cuenta de las características de la evaluación institucional, entendida como herramienta aplicada en correspondencia con las políticas educativas que le dan sentido; para después confrontarla, en su vital complejidad, con la evaluación institucional vigente en el Sistema Universitario Argentino (Res. CONEAU N°094/1997 y N°383/2011).

Palabras clave

Evaluación Institucional; Política Educativa; Sistema Universitario

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