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Reflexiones sobre la Cultura Científica y Tecnológica desde el enfoque CTS

Rolando Pablo Alejandro Júarez, Sandra Elena Martínez, Jorge Orlando Ponce, Alejandro Joaquín Encina Tutuy
Idioma: es

Resumen

CTS incorpora la perspectiva de las disciplinas sociales, en los ámbitos de la investigación académica, la educación y la política pública, para entender el proceso de la actividad científica y tecnológica. Promueve la alfabetización científica y forma parte de la cultura general en las sociedades democráticas modernas. Esta publicación desarrolla una revisión en la temática, centrándose en la cultura científica, analizando su interacción con la percepción social de la ciencia y la participación ciudadana.

Palabras clave

Cultura científica; percepción social de la ciencia; participación ciudadana


DOI: http://dx.doi.org/10.30972/rfo.41989

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