Ortiz, M.C., Nussbaum, Z. del C. y Cochia, J.L. 2015. Conocimiento didáctico del contenido y modelo didáctico en ciencias naturales. El caso de profesoras principiantes de educación inicial. Revista del Instituto de Investigaciones en Educación. 7 (ago. 2015), 50–63. DOI:https://doi.org/10.30972/riie.073675.