Ortiz, M.C. 2015. Un estudio desde los egresados y estudiantes avanzados de los profesorados de Historia, Geografía, Inglés, Filosofía y Ciencias de la Educación. Facultad de Humanidades-UNCa. Revista del Instituto de Investigaciones en Educación. 7 (jul. 2015), 79–81. DOI:https://doi.org/10.30972/riie.073678.