Romero Massobrio, L. (2023). Formación docente y enseñanza de lengua qom: la construcción de espacios de recuperación de la lengua junto a futuras/os profesoras/os interculturales bilingües en Chaco. Revista Del Instituto De Investigaciones En Educación, 14(20), 29–52. https://doi.org/10.30972/riie.15207254