ROSSO, L. L. Participación de asesores indígenas en una universidad convencional. Experiencias, sujetos y saberes. Revista del Instituto de Investigaciones en Educación, [S. l.], n. 8, p. 33–46, 2016. DOI: 10.30972/riie.083661. Disponível em: https://revistas.unne.edu.ar/index.php/riie/article/view/3661. Acesso em: 4 dic. 2024.