ACUÑA ZENOFF, M.; GRINBERG, S. La escuela multifacética: hacer docencia en alianza con la comunidad. Un estudio en una escuela del interior de la Provincia del Chaco. Revista del Instituto de Investigaciones en Educación, [S. l.], v. 9, n. 12, p. 64–78, 2018. DOI: 10.30972/riie.9124241. Disponível em: https://revistas.unne.edu.ar/index.php/riie/article/view/4241. Acesso em: 16 nov. 2024.