Medina, M. M. «Prácticas Educativo-lingüísticas En La Modalidad EIB: Una aproximación etnográfica a Las Clases De Qom la’aqtaqa En Una Escuela Periurbana Del Barrio Mapic (Resistencia, Chaco)». Revista Del Instituto De Investigaciones En Educación, n.º 8, julio de 2016, pp. 143-5, doi:10.30972/riie.083670.