Medina, Mónica Marisel. «Prácticas Educativo-lingüísticas En La Modalidad EIB: Una aproximación etnográfica a Las Clases De Qom la’aqtaqa En Una Escuela Periurbana Del Barrio Mapic (Resistencia, Chaco)». Revista del Instituto de Investigaciones en Educación, no. 8 (julio 29, 2016): 143–145. Accedido diciembre 4, 2024. https://revistas.unne.edu.ar/index.php/riie/article/view/3670.