Celada BM. Investigación narrativa. Educación secundaria inclusiva y trayectorias escolares de estudiantes con discapacidad y/o en situación de desventaja educativa. riie [Internet]. 22 de abril de 2019 [citado 4 de diciembre de 2024];8(10):113-21. Disponible en: https://revistas.unne.edu.ar/index.php/riie/article/view/3656