Encabezado de página

Saucedo, María Gloria, Universidad Nacional del Nordeste, Argentina

  • Vol. 8, Núm. 11 (2017) - Artículos basados en investigación empírica
    La práctica docente que trasciende al ámbito de la clase. Las posiciones que construyen los profesores en torno a las actividades que realizan en la escuela secundaria
    Resumen  PDF
  • Núm. 6 (2015) - Artículos basados en investigación empírica
    Las prácticas escolares de participación en la escuela secundaria. Desde el marco normativo a las experiencias y significados que otorgan los actores escolares y las madres a las jornadas nacionales escuela, familias y comunidad
    Resumen  PDF