Desarrollan herramienta para mejorar el confort termico luminico de edificios escolares de Resistencia
Autores/as
Juan Monzón Gramajo
Secretaría General de Ciencia y Técnica
Resumen
Un relevamiento minucioso de campo, para el cual se seleccionaron ocho edificios en los que funcionan distintos niveles educativos, permitió verificar científicamente que las escuelas de la ciudad de Resistencia no responden a las necesidades de confort térmico ni lumínico para el buen desempeño de sus actividades diarias. A partir del diagnóstico global se elaboró una propuesta de optimización
