Equipo de climatización tipo central con adaptaciones pedagógicas en clases experimentales de termodinámica

Authors

  • Marta G. Stopello Universidad Nacional del Nordeste
  • Guillermo R. Sánchez Universidad Nacional del Nordeste
  • Arturo J. Busso Universidad Nacional del Nordeste

DOI:

https://doi.org/10.30972/eitt.402891

Keywords:

Equipo frigorífico, climatización central, equipo adaptado, perspectiva situada

Abstract

El Grupo en Energías Renovables (GER) de la Facultad de Ciencias Exactas Naturales y Agrimensura —FaCENA— implementó el proyecto “Desarrollo de equipos didácticos para el fortalecimiento de la enseñanza de la Física”. Para fortificar la formación de ingenieros eléctricos, en eventos físicos reales, ha modificado con fines pedagógicos un equipo convencional de climatización tipo central, instalado en el Laboratorio de Termodinámica del Departamento de Física. Su aplicación didáctica es en el dictado de Trabajos Prácticos de laboratorio en Termodinámica en la carrera Ingeniería Eléctrica. En el montaje las modificaciones corresponden a la incorporación de manómetros en los lados de alta y baja presión con válvula de servicio, sensores de temperatura en los tubos de conexión de la unidad condensadora y evaporadora, y un control electrónico de la unidad con posibilidad de adquisición de datos. Aquí se presenta la descripción de las innovaciones y un ejemplo de trabajo experimental realizado por alumnos en los cursados de 2016 y 2017.

 

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Author Biographies

Marta G. Stopello, Universidad Nacional del Nordeste

Grupo en Energías Renovables Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura

Guillermo R. Sánchez, Universidad Nacional del Nordeste

Licenciado. Grupo en Energías Renovables Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura.

Arturo J. Busso, Universidad Nacional del Nordeste

Doctor. Grupo en Energías Renovables Facultad de Ciencias Exactas y Naturales y Agrimensura.

Published

2018-05-09

How to Cite

Stopello, M. G., Sánchez, G. R., & Busso, A. J. (2018). Equipo de climatización tipo central con adaptaciones pedagógicas en clases experimentales de termodinámica. Extensionismo, Innovación Y Transferencia Tecnológica, 4, 247–253. https://doi.org/10.30972/eitt.402891

Issue

Section

EJE 3. 1er Encuentro de la Red Iberoamericana de Investigación, Desarrollo y Transferencia Tecnológica para la aplicació