La enseñanza de la ética y la educación en valores

Autores/as

  • Mirtha Andreau de Bennato Universidad Nacional del Nordeste

DOI:

https://doi.org/10.30972/nvt.043200

Resumen

Tradicionalmente las universidades en nuestro país han dedicado todos sus esfuerzos para proveer a la sociedad de profesionales idóneos en todas las disciplinas científicas. La enseñanza de la filosofía se desarrollaba en la mayoría de los casos en la formación de grado, especialmente de las carreras del Profesorado y la Licenciatura en Filosofía, en que se trataba de armar el marco teórico filosófico disciplinar de los futuros egresados casi enciclopédicamente y a ello se agregaban unas pocas materias pedagógicas. También se enseñaba filosofía en otras carreras, y en esos casos formaba parte del grupo de materias “culturales” destinadas a asegurar la educación integral de sus jóvenes. Este sentido también tenía las disciplinas filosóficas que se enseñaban en el nivel secundario y en las carreras del nivel terciario, especialmente las docentes

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Publicado

2009-07-09

Cómo citar

Andreau de Bennato, M. (2009). La enseñanza de la ética y la educación en valores. Nuevo Itinerario, (4), 1–5. https://doi.org/10.30972/nvt.043200

Número

Sección

Artículos

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