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Los supuestos teóricos de una investigación sobre aprender a enseñar

Marta Urteaga, Ilda Cornejo
Idioma: es

Resumen

La pregunta o punto de partida del Proyecto 4-19507 busca indagar “Cómo construyen los alumnos de la Residencia Integral Docente de los profesorados en Ciencias de la Educación, las experiencias de enseñanza que deben llevar a cabo en instituciones educativas, como parte de su proceso de formación para ejercer la profesión docente es el disparador para pensar que e lo que se produce en el alumno cuando ha participado de la tarea propuesta para tal fin.

Palabras clave

Formación docente; Docentes; Práctica profesional

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