Evaluación del Nivel de Conocimientos y Actitudes frente a Emergencias Médicas en Estudiantes de Odontología de Pregrado de la Universidad de Cuenca

Resumen

Las emergencias médicas son frecuentes en la atención odontológica. No existen estudios previos que evalúen el manejo de emergencias médicas en la Facultad de Odontología de la Universidad de Cuenca, Ecuador. El objetivo de esta investigación fue evaluar el nivel de conocimientos y actitudes sobre emergencias médicas en los estudiantes de pregrado de la Facultad de Odontología de la Universidad de Cuenca, comparando los resultados entre estudiantes con experiencia clínica (años superiores) y aquellos con formación predominantemente teórica (años iniciales), conjuntamente con variables demográficas (edad, nivel económico, sexo) para determinar la necesidad de integrar o reforzar una cátedra específica sobre este tema en etapas tempranas durante la formación académica. Se realizó un formulario a través de la plataforma de Google Forms a estudiantes de pregrado de la facultad de Odontología de la Universidad de Cuenca para evaluar el nivel de conocimientos y actitudes frente a emergencias médicas con 12 preguntas de opción múltiple y 1 abierta. El 76,2% de los participantes fueron mujeres. Existió una notable diferencia entre el nivel económico medio-alto y alto con los mejores puntajes (p=0.005). Los estudiantes de cuarto año tienen un bajo puntaje comparado con los de tercer y quinto año. Las calificaciones aumentaron conforme pasaron los años de formación académica, siendo los de quinto año que, en su mayoría, destacaron con una calificación excelente. En su mayoría, los estudiantes obtuvieron una calificación regular, por lo que se recomienda una cátedra que aborde estos temas antes de la atención clínica.