¿Cómo puede la clase productora ser justa? Educación, arte productivo y justicia en República
DOI:
https://doi.org/10.30972/ach1020258781Palabras clave:
Arte productivo, educación, estructura psíquica, clase productora, justiciaResumen
En el presente trabajo, me propongo mostrar que República ofrece en el libro X algunas pautas para que los miembros de la clase productora conformen una estructura psíquica adecuada y se aproximen a la vida justa. En la primera parte, resumo los aspectos centrales de la teoría psíquica y de la vida virtuosa que Platón establece en la obra. En la segunda, examino la presencia de dos pautas, una negativa (la crítica de la educación vigente) y otra positiva (la valoración del arte productivo), las cuales sugieren el modo en que el productor, que no pertenece a la clase gobernante ni a la guerrera, se aproxime a la vida virtuosa.
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