Etnobotánica de plantas tóxicas en el Partido de Vicente López (Buenos Aires, Argentina)

Federico Valerio; Anahí N. Herrera Cano; M. Eugenia Suárez

doi:10.30972/bon.3115803

Autores

Federico Valerio Grupo de Etnobiología, Departamento de Biodiversidad y Biología Experimental, Facultad de Ciencias Exactas y Naturales, Universidad de Buenos Aires, Intendente Güiraldes 2160, C1428EGA, Ciudad Autónoma de Buenos Aires https://orcid.org/0000-0003-1818-7902
Anahí N. Herrera Cano Centro de Estudios Farmacológicos y Botánicos (CEFYBO), Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y TécnicasUniversidad de Buenos Aires, Paraguay 2155, piso 16, C1121ABG, Ciudad Autónoma de Buenos Aires https://orcid.org/0000-0001-6650-1084
M. Eugenia Suárez Grupo de Etnobiología, Instituto de Micología y Botánica (INMIBO), Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas-Universidad de Buenos Aires, Intendente Güiraldes 2160, piso 4, C1428EGA, Ciudad Autónoma de Buenos Aires https://orcid.org/0000-0002-8349-7395

DOI:

https://doi.org/10.30972/bon.3115803

Palavras-chave:

Área Metropolitana de Buenos Aires, conocimiento botánico urbano, etnobiología, etnobotánica urbana, toxicología

Resumo

El objetivo de este trabajo fue realizar una primera prospección sobre la etnobotánica de plantas tóxicas en el partido de Vicente López (Buenos Aires, Argentina). Se trabajó con personas adultas que residen y/o trabajan en el área de estudio. La información y materiales se recopilaron mediante recorridos por la zona y entrevistas abiertas y semiestructuradas. Se identificaron 42 especies consideradas tóxicas, cuyas partes producen efectos variados y de distinta gravedad. El consenso sobre su toxicidad es en general bajo y el concepto vernáculo de tóxico no es unívoco; la gente emplea diferentes criterios para clasificar a una especie como tóxica. Las actitudes ante las plantas tóxicas también varían. Los resultados están en concordancia con lo previsto para el conocimiento botánico urbano. La postura de quienes hacen un manejo consciente de estas especies, basado en sus conocimientos y en las particularidades del contexto, es la deseable para conservar la salud y la flora simultáneamente. Este trabajo provee una base para comprender las representaciones y percepciones locales sobre el tema, a partir de las cuales se pueden diseñar programas educativos, a la vez que aporta a la etnobotánica y disciplinas afines