Rupturas y continuidades en la recuperación browniana de las investigaciones de Foucault sobre el neoliberalismo

Matías Lihuel Cendali Godoy; Horacio Alejandro Duarte

doi:10.30972/nvt.1927001

Autores

Matías Lihuel Cendali Godoy Universidad Nacional del Nordeste – CONICET
Horacio Alejandro Duarte Universidad Nacional del Nordeste

DOI:

https://doi.org/10.30972/nvt.1927001

Palavras-chave:

Foucault, Wendy-Brown, neoliberalismo, democracia, homo-economicus

Resumo

Los cursos de Michel Foucault dictados en el Collège de France, entre 1977 y 1979, esgrimen una crítica lúcida del neoliberalismo, pero por sobre todo, novedosa para su tiempo. Sin embargo, sus ideas no han estado exentas de controversias, que se suman además a la serie de innovaciones que los últimos cuarenta años de neoliberalismo han traído consigo, dejando desactualizados algunos aspectos de las investigaciones del autor. Por ello es que, asumiendo su legado incluso en contra de este, Wendy Brown ofrece una interesante revisión de los alcances y límites de los estudios gubernamentales, trazando una serie de continuidades y rupturas entre sus ideas y los cursos del autor. De esta manera, elaborando una original teoría del Homo Politicus desde un examen del Homo Economicus foucaultiano, esta pensadora revela los desastrosos efectos que el neoliberalismo desata sobre la soberanía democrática y sus imaginarios emancipatorios; una problemática, por cierto, muy desestimada por el autor. El presente artículo reconstruye en términos generales las distintas lecturas y críticas de rodean la obra del filósofo, explicitando luego la apreciación browniana al respecto, y sus estudios sobre las crisis democráticas en la era neoliberal.

Biografia do Autor

Matías Lihuel Cendali Godoy, Universidad Nacional del Nordeste – CONICET

Cendali-Godoy es profesor de filosofía por la Universidad Nacional del Nordeste. Es becario doctoral del Conicet en el Instituto de Filosofía de la Facultad de Humanidades de la universidad mencionada, y forma parte del grupo de investigación “Gubernamentalidad neoliberal e historia de los sistemas de pensamiento” acreditado por la universidad. Se desempeña como ayudante adscripto en la cátedra de Filosofía Política de la misma facultad. Trabaja temas relacionados a la gubernamentalidad, neoliberalismo y democracia desde una perspectiva foucaultiana.

Horacio Alejandro Duarte, Universidad Nacional del Nordeste

Duarte es profesor de filosofía por la Universidad Nacional del Nordeste. Docente en la cátedra de “Ética en la gestión municipal” en el Instituto Superior Puerto Tirol. Participa como investigador-colaborador del grupo de investigación “Gubernamentalidad neoliberal e historia de los sistemas de pensamiento” acreditado por la UNNE, y se desempeña como ayudante en la cátedra de Filosofía Política de la misma universidad. Actualmente investiga temas concernientes a la filosofía de la técnica, el posthumanismo y sus derivaciones problemáticas para la política contemporánea.

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