CONDITIONS, ENVIRONMENT AND PSYCHOSOCIAL RISKS OF TEACHING WORK IN CORRIENTES
DOI:
https://doi.org/10.30972/rfce.2324021Keywords:
education, risk factors, work environmentAbstract
Based on the importance of the factors of Psychosocial Risks at Work and updated views on Work Conditions and Environment, this paper investigates the situation in Argentina at the subnational level, focusing on the teaching sector of Corrientes. The research is based on the analysis of the interviews with teachers, carried out in the Research Project on Psychosocial Risks at Work that is developed in the Faculty of Economic Sciences of the UNNE. The objective is to interpret the interview data with theories on the subject, to describe how the phenomenon manifests itself in this group.
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