Sobre a Revista

Publicação do Instituto de Letras da Faculdade de Ciências Humanas da UNNE.

ISSN 0326-5102; E-ISSN 2684-0499

 

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Convocatoria extendida: Número sobre Estudios sobre la lengua latina y la didáctica del latín

2026-05-05

Los CLRELyL, revista del Instituto de Letras “Alfredo Veiravé” de la Facultad de Humanidades de la UNNE, recibe manuscritos durante todo el año sobre temas de lingüística y literatura e invita a enviar contribuciones originales e inéditas al Número sobre Estudios sobre la lengua latina y la didáctica del latín.

Ejes propuestos: estudios gramaticales sobre la lengua latina: morfología, sintaxis, semántica y pragmática; historia de la lengua latina y su proyección en las lenguas romances; relaciones entre latín, griego y otras lenguas del ámbito indoeuropeo; la didáctica del latín en distintos niveles: primario, secundario, superior y universitario; enfoques metodológicos: gramática-traducción, inductivo-contextual, uso de tecnologías digitales en la enseñanza del latín; edición, traducción y comentario de textos latinos con fines didácticos; intersecciones entre lengua, literatura y cultura latina en la enseñanza; reflexiones sobre el lugar del latín en los planes de estudio y en la formación docente.

Coordinadorxs: Cadina Palachi (UNL), cadina.palachi@gmail.com; Carina Meynet (UNC), beatriz.carina.meynet@gmail.com; Francisco Peñalver (UNNE), francispenalver@gmail.com

Nueva fecha de cierre de la convocatoria: lunes 3 de agosto de 2026

Saiba mais sobre Convocatoria extendida: Número sobre Estudios sobre la lengua latina y la didáctica del latín

Edição Atual

n. 29 (2026): Mayo
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Publicado: 2026-05-31

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Convocatorias abiertas 2026

Los CLRELyL, revista del Instituto de Letras “Alfredo Veiravé” de la Facultad de Humanidades de la UNNE, recibe manuscritos durante todo el año sobre temas de lingüística y literatura e invita a enviar contribuciones originales e inéditas para los siguientes números temáticos:

 

Número sobre Estudios sobre la lengua latina y la didáctica del latín

La presente convocatoria tiene el propósito de reunir trabajos de docentes e investigadores especializados en gramática y enseñanza de la lengua latina. Interesa poner en debate investigaciones y propuestas desarrolladas en distintos ámbitos y niveles educativos –formales o no. 

El Número busca promover la difusión de investigaciones que dialoguen con la tradición filológica, estudios en el marco de enfoques gramaticales de la lengua latina desde perspectivas lingüísticas diversas, innovaciones didácticas y aportes de otras disciplinas, con el fin de repensar el lugar del latín en la formación actual.

Nos proponemos abrir un espacio que habilite el debate acerca de la configuración de la lengua latina como objeto de estudio y de enseñanza, sus proyecciones en la tradición occidental y las múltiples perspectivas metodológicas que orientan su transmisión didáctica en la actualidad.

Ejes propuestos: estudios gramaticales sobre la lengua latina: morfología, sintaxis, semántica y pragmática; historia de la lengua latina y su proyección en las lenguas romances; relaciones entre latín, griego y otras lenguas del ámbito indoeuropeo; la didáctica del latín en distintos niveles: primario, secundario, superior y universitario; enfoques metodológicos: gramática-traducción, inductivo-contextual, uso de tecnologías digitales en la enseñanza del latín; edición, traducción y comentario de textos latinos con fines didácticos; intersecciones entre lengua, literatura y cultura latina en la enseñanza; reflexiones sobre el lugar del latín en los planes de estudio y en la formación docente.

Coordinadorxs: Cadina Palachi (UNL), cadina.palachi@gmail.com; Carina Meynet (UNC), beatriz.carina.meynet@gmail.com; Francisco Peñalver (UNNE), francispenalver@gmail.com

Cierre de la convocatoria: lunes 3 de agosto de 2026
 
 

Número sobre Literatura infantil y juvenil en estado de fuga: dilemas actuales, resistencias y rupturas

En los últimos años, la literatura infantil y juvenil (LIJ) se reafirma como campo intelectual autónomo y registra un significativo desarrollo de su producción teórico-conceptual y crítica, alcanzando el contexto académico, lo que evidencia procesos de expansión y diversificación. Algunas polémicas persisten, por ejemplo, a la discusión en torno al sintagma con que se la identifica, particularmente, la adjetivación “infantil y juvenil” debido a que evidencia el solapamiento de los estudios vinculados con las literaturas para las infancias y aquellos que especifican las literaturas destinadas a jóvenes. Sin embargo, se revisitan interrogantes acerca de los objetos a incluir en el corpus: ¿literatura escrita y/o puesta en circulación por adultos para niñxs y/o jóvenes?, ¿literatura apropiada por niñxs y/o jóvenes?, ¿literatura escrita por niñxs y/o jóvenes? De ello deviene una reconfiguración de temas y problemas en interrelación con los dilemas actuales.

Este Número asume, en consecuencia, una LIJ en estado de fuga e invita a la presentación de apuntes críticos, avances de investigación y relatos de experiencias que consideren las complejas dinámicas de re-posicionamiento de la LIJ en el sistema literario y cultural contemporáneo, los periplos, sus desvíos y efectos dislocantes; con referencia, también, a itinerancias, los riesgos y las rupturas que se deslindan en el ámbito de la formación de lectores. Por ende, convocamos a investigadores, docentes, bibliotecarixs, mediadores, etc., a presentar artículos acerca de los siguientes ejes.

Ejes propuestos: representaciones sociales en la literatura infantil y/o juvenil; poesía y teatro para infancias y juventudes; mitologías, tradición oral, leyendas regionales, folklore; historia de la literatura infantil y/o juvenil en Argentina y Latinoamérica; LIJ y edición independiente: nuevos géneros y formatos.

Coordinadoras: Patricia Bustamante (UNSa), bustamantepatricia@hum.unsa.edu.ar; Natalia Elizabeth Rodríguez (UNRN), nrodriguez@unrn.edu.ar; Mariana Cayré (UNNE), marianacayre@comunidad.unne.edu.ar

Cierre de la convocatoria: lunes 3 de agosto de 2026

 

El manuscrito debe respetar lo indicado en Directrices para autorxs (https://bit.ly/3KkEp15). Por consultas, escribir a cuadernosdeliteratura@hum.unne.edu.ar o a lxs coordinadorxs de cada número.