Ferreyra, Horacio Ademar, Universidad Católica de Córdoba, Argentina

• Revista del Instituto de Investigaciones en Educación Vol. 8 Núm. 11 (2017) - Artículos basados en investigación empírica
  La práctica docente que trasciende al ámbito de la clase. Las posiciones que construyen los profesores en torno a las actividades que realizan en la escuela secundaria
  Resumen  PDF