Romero Massobrio, Lucía, Facultad de Humanidades. Universidad Nacional del Nordeste, Argentina

• Revista del Instituto de Investigaciones en Educación Núm. 9 (2016) - Artículos basados en investigación empírica
  Formación docente y “recuperación” de la lengua: el caso de los jóvenes Qom de Colonia Aborigen
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