Taller de atletismo escolar en la EESO 391 “Dr. Agustín Zapata Gollán” de la ciudad de Santa Fe, Argentina. Hacia prácticas deportivas coeducativas en la escuela secundaria. Tesis de Maestría en Educación Física y Deporte, Universidad Nacional de Avellaneda (Argentina).

Authors

DOI:

https://doi.org/10.30972/riie.15217626

Abstract

Tesis de Maestría en Educación Física y Deporte, Universidad Nacional de Avellaneda (Argentina).

Downloads

Published

2024-07-31

How to Cite

Rodríguez Piñero, C. D. (2024). Taller de atletismo escolar en la EESO 391 “Dr. Agustín Zapata Gollán” de la ciudad de Santa Fe, Argentina. Hacia prácticas deportivas coeducativas en la escuela secundaria. Tesis de Maestría en Educación Física y Deporte, Universidad Nacional de Avellaneda (Argentina). Revista Del Instituto De Investigaciones En Educación, 15(21), 106–110. https://doi.org/10.30972/riie.15217626

Issue

Vol. 15 No. 21 (2024)

Section

Reseñas de tesis de grado y posgrado

License

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Aquellos autores/as que tengan publicaciones con esta revista, aceptan los términos siguientes:

  1. Los autores/as conservarán sus derechos de autor y garantizarán a la revista el derecho de primera publicación de su obra, el cuál estará simultáneamente sujeto a la Licencia de reconocimiento de Creative Commons que permite a terceros compartir la obra siempre que se indique su autor y su primera publicación esta revista.
  2. Los autores/as podrán adoptar otros acuerdos de licencia no exclusiva de distribución de la versión de la obra publicada (p. ej.: depositarla en un archivo telemático institucional o publicarla en un volumen monográfico) siempre que se indique la publicación inicial en esta revista.
  3. Se permite y recomienda a los autores/as difundir su obra a través de Internet (p. ej.: en archivos telemáticos institucionales o en su página web) antes y durante el proceso de envío, lo cual puede producir intercambios interesantes y aumentar las citas de la obra publicada. (Véase El efecto del acceso abierto).