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Enfoque pedagógico en la adaptación curricular ante la incorporación de nuevas incumbencias desde la enseñanza de las instalaciones

Rodolfo Bellot, Melina Picco, Mariana Miranda, Pablo Maldonado
Idioma: es

Resumen

A partir de la incorporación en las incumbencias profesionales de higiene y seguridad y ante la ausencia de dicha asignatura en el plan de estudio vigente en nuestra facultad, se propone que cada materia incorpore en su currículo unidades didácticas abordando la temática acorde a su especificidad.

 

Palabras clave

Higiene; seguridad; instalaciones; adaptación curricular; unidades didácticas; concepto pedagógico


DOI: http://dx.doi.org/10.30972/arq.084267

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