Evolución histórica de la enseñanza de la geografía en Venezuela

José Armando Santiago Rivera

doi:10.30972/geo.352821

Autores/as

José Armando Santiago Rivera Universidad de Los Andes-Táchira

DOI:

https://doi.org/10.30972/geo.352821

Palabras clave:

Evolución histórica, Geografía, Enseñanza, Venezuela

Resumen

La evolución histórica de la enseñanza de la geogr afía en Venezuela, facilita identificar fundamentos teóricos y metodológicos que pueden servir para sustentar una explicación razonada sobre su situación actual. Por eso, desde la época aborigen, el arribo hispano, la presencia de Humboldt y los viajeros europeos, el aporte de Pablo Vila y el debate que se desarrolla desde los años ochenta del siglo XX, hasta el presente, se concluye que la enseñanza de la geografía venezolana, a pesar de la renovación epistemol ógica, disciplinar y pedagógica, todavía se apega a los fundamentos tradicionales.

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