Montenegro, Ana María, Universidad Tecnológica Nacional. Facultad Regional Resistencia, Argentina

• Revista del Instituto de Investigaciones en Educación Vol. 11 Núm. 14 (2020) - Informes de proyectos, programas o relatos de experiencias
  Resultados de la implementación del aprendizaje basado en problemas en una cátedra de ciencias básicas en ingeniería
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