Vol. 11 Núm. 14 (2020)

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Publicado: 2020-12-29

Artículos basados en investigación empírica

Trama de vinculaciones personales y profesionales desde la voz del profesor

María Luisa García Martel, Ilda Avelina Mieres

8-24
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El impacto de la cognición social sobre el comportamiento vocacional del personal de atención a personas con discapacidad

José María Benavent Estrada

25-38
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Abordajes del Curriculum desde la inclusión de la dimensión ambiental en ofertas académicas en la Universidad Nacional del Nordeste

Luciana Sudar Klappenbach, Erica Silvana Peralta

39-55
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La Formación Docente para las infancias. Un aporte desde las narraciones de formación de graduadas en la Universidad

Ileana Ramírez, Vanina Soledad Borda

56-69
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Dilemas y desafíos de la formación para el trabajo en la educación de jóvenes y adultos

María Alejandra Bowman

70-81
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Informes de proyectos, programas o relatos de experiencias

Resultados de la implementación del aprendizaje basado en problemas en una cátedra de ciencias básicas en ingeniería

Carmen Graciela Del Valle, Nancy Francisca Aguilar, Ana María Montenegro

82-93
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Reseñas y comentarios de libros académicos

“La formación para el trabajo en una escuela técnica nocturna de la localidad de Machagai, provincia del Chaco. La perspectiva de los jóvenes, de la institución educativa y del sector laboral”.

Melisa Anabel Florez

94-97
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Tenemos una oportunidad en el barrio: programa educativo de jóvenes y adultos como política de estado local

María Belén Dichiara

98-100
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