Vol. 11 Núm. 14 (2020)

Artículos basados en investigación empírica

• Trama de vinculaciones personales y profesionales desde la voz del profesor

  María Luisa García Martel, Ilda Avelina Mieres

  8-24

  • PDF

• El impacto de la cognición social sobre el comportamiento vocacional del personal de atención a personas con discapacidad

  José María Benavent Estrada

  25-38

  • PDF

• Abordajes del Curriculum desde la inclusión de la dimensión ambiental en ofertas académicas en la Universidad Nacional del Nordeste

  Luciana Sudar Klappenbach, Erica Silvana Peralta

  39-55

  • PDF

• La Formación Docente para las infancias. Un aporte desde las narraciones de formación de graduadas en la Universidad

  Ileana Ramírez, Vanina Soledad Borda

  56-69

  • PDF

• Dilemas y desafíos de la formación para el trabajo en la educación de jóvenes y adultos

  María Alejandra Bowman

  70-81

  • PDF

Informes de proyectos, programas o relatos de experiencias

• Resultados de la implementación del aprendizaje basado en problemas en una cátedra de ciencias básicas en ingeniería

  Carmen Graciela Del Valle, Nancy Francisca Aguilar, Ana María Montenegro

  82-93

  • PDF

• “La formación para el trabajo en una escuela técnica nocturna de la localidad de Machagai, provincia del Chaco. La perspectiva de los jóvenes, de la institución educativa y del sector laboral”.

  Melisa Anabel Florez

  94-97

  • PDF

• Tenemos una oportunidad en el barrio: programa educativo de jóvenes y adultos como política de estado local

  María Belén Dichiara

  98-100

  • PDF