Romero Massobrio, Lucía, CELES-LICH/UNSAM/CONICET, Argentina

• Revista del Instituto de Investigaciones en Educación Vol. 15 Núm. 20 (2023): Dossier temático - Artículos basados en investigación empírica
  Formación docente y enseñanza de lengua qom: la construcción de espacios de recuperación de la lengua junto a futuras/os profesoras/os interculturales bilingües en Chaco
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