de Casali, María Fernanda, Universidad Nacional de Luján, Argentina

• Revista del Instituto de Investigaciones en Educación Vol. 12 Núm. 16 (2021): Dossier temático - Artículos basados en investigación empírica
  Aportes para la formación docente: El juego como derecho en contexto de pandemia – el derecho al juego en la escuela post pandemia.
  Resumen  PDF