Basilisa García, María, Universidad Nacional de Mar del Plata, Argentina

• Revista del Instituto de Investigaciones en Educación Vol. 14 Núm. 19 (2023) - Artículos basados en investigación empírica
  Práctica reflexiva y promoción del desarrollo profesional docente durante la formación inicial: El caso de una estudiante de Profesorado en Química analizado desde el Modelo Interconectado de Crecimiento Profesional Docente
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