La práctica de la investigación en las propuestas de enseñanza de la metodología de la investigación de las carreras del campo de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional del Nordeste

Autores/as

  • Mariana Cecilia Ojeda Universidad Nacional del Nordeste

DOI:

https://doi.org/10.30972/riie.073676

Biografía del autor/a

Mariana Cecilia Ojeda, Universidad Nacional del Nordeste

Profesora y Licenciada en Ciencias de la Educación egresada de la Facultad de Humanidades de la UNNE. Magister y Especialista en Docencia Universitaria de la UNNE. Profesora Adjunta de las asignaturas Investigación Educativa II y Pedagogía de la Formación del Departamento de Ciencias de la Educación de la Facultad de Humanidades de la UNNE.

Descargas

Publicado

2015-07-30

Cómo citar

Ojeda, M. C. (2015). La práctica de la investigación en las propuestas de enseñanza de la metodología de la investigación de las carreras del campo de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional del Nordeste. Revista Del Instituto De Investigaciones En Educación, (7), 64–73. https://doi.org/10.30972/riie.073676

Número

Núm. 7 (2015)

Sección

Reseñas de tesis de grado y posgrado

Licencia

Aquellos autores/as que tengan publicaciones con esta revista, aceptan los términos siguientes:

  1. Los autores/as conservarán sus derechos de autor y garantizarán a la revista el derecho de primera publicación de su obra, el cuál estará simultáneamente sujeto a la Licencia de reconocimiento de Creative Commons que permite a terceros compartir la obra siempre que se indique su autor y su primera publicación esta revista.
  2. Los autores/as podrán adoptar otros acuerdos de licencia no exclusiva de distribución de la versión de la obra publicada (p. ej.: depositarla en un archivo telemático institucional o publicarla en un volumen monográfico) siempre que se indique la publicación inicial en esta revista.
  3. Se permite y recomienda a los autores/as difundir su obra a través de Internet (p. ej.: en archivos telemáticos institucionales o en su página web) antes y durante el proceso de envío, lo cual puede producir intercambios interesantes y aumentar las citas de la obra publicada. (Véase El efecto del acceso abierto).