Núm. 7 (2015)

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Publicado: 2015-11-29

Artículos basados en investigación empírica

El discurso de la prohibición del guaraní en la historia institucional de una escuela rural de Corrientes: tensiones y contradicciones en la memoria de los protagonistas

Carolina Gandulfo, María Florencia Conde

5-35
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¿Una enseñanza de la ciencia de calidad para todos y todas o para una élite?: miradas confluyentes desde diferentes perspectivas teóricas

Alejandro Pujalte, Agustín Adúriz Bravo, Silvia Porro

36-49
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Conocimiento didáctico del contenido y modelo didáctico en ciencias naturales. El caso de profesoras principiantes de educación inicial

Margarita C. Ortiz, Zulema del Carmen Nussbaum, Johanna L. Cochia

50-63
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Reseñas de tesis de grado y posgrado

La práctica de la investigación en las propuestas de enseñanza de la metodología de la investigación de las carreras del campo de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional del Nordeste

Mariana Cecilia Ojeda

64-73
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La vida cotidiana de una escuela secundaria de la ciudad de Corrientes, a partir de la implementación de las TIC, con la llegada del Programa Conectar Igualdad

Leonardo Ismael Aquino

74-78
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Un estudio desde los egresados y estudiantes avanzados de los profesorados de Historia, Geografía, Inglés, Filosofía y Ciencias de la Educación. Facultad de Humanidades-UNCa.

Margarita C. Ortiz

79-81
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