Los puntos críticos del sistema educativo: el “fracaso escolar” en el análisis de trayectorias en la escuela media de la provincia de Buenos Aires y Ciudad Autónoma de Buenos Aires (2001-2009)
DOI:
https://doi.org/10.30972/dpd.44847Keywords:
Trayectorias escolares, trayectorias “teóricas”, trayectorias “reales”Abstract
¿Qué influencia puede tener el marco institucional sobre las trayectorias escolares? ¿Qué aportes pueden corresponder a partir del análisis de los ’puntos críticos’? En este trabajo analizamos la influencia que tiene la organización institucional del sistema educativo pautado por las leyes de educación en las trayectorias escolares de la escuela media de la provincia de Buenos Aires y Ciudad Autónoma de Buenos Aires (CABA). La metodología que nos permitió observar este impacto fue el seguimiento de 16 cohortes reconstruidas a partir del Relevamiento Anual (RA) que genera la Dirección Nacional de Información y Evaluación de la Calidad Educativa (DINIECE).
Downloads
Published
2015-01-01
How to Cite
Santillán, T. (2015). Los puntos críticos del sistema educativo: el “fracaso escolar” en el análisis de trayectorias en la escuela media de la provincia de Buenos Aires y Ciudad Autónoma de Buenos Aires (2001-2009). De Prácticas Y Discursos, 4(4), 1–15. https://doi.org/10.30972/dpd.44847
Issue
Section
Artículos Libres
License
La Revista De Prácticas y Discursos. Cuadernos de Ciencias Sociales solicita sin excepción a los autores una declaración de originalidad de sus trabajos, esperando de este modo su adhesión a normas básicas de ética del trabajo intelectual.
Asimismo, los autores ceden a De Prácticas y Discursos los derechos de publicidad de sus trabajos, toda vez que hayan sido admitidos como parte de alguno de sus números. Ello no obstante, retienen los derechos de propiedad intelectual y responsabilidad ética así como la posibilidad de dar difusión propia por los medios que consideren.
La revista se publica bajo licencia Creative Commoms, del tipo Atribución No Comercial. Al ser una revista de acceso abierto, la reproducción, copia, lectura o impresión de los trabajos no tiene costo alguno ni requiere proceso de identificación previa.
La publicación por parte de terceros será autorizada por De Prácticas y Discursos toda vez que se la reconozca debidamente y en forma explícita como lugar de publicación del original.
Este obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento-NoComercial 2.5 Argentina.
52.jpg){kind=logo}
.png){kind=logo}
