Autonomía y naturaleza de las Normales Superiores en Colombia en la Ley N°2481 de 2025

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.30972/dpd.15259310

Palabras clave:

educación superior, normales superiores, autonomía universitaria, formación docente, legislación educativa

Resumen

La Ley N°2481 de 2025 otorga a las Escuelas Normales Superiores (ENS) de Colombia un régimen especial que les permitirá ofertar programas de licenciatura y especialización. No obstante, esta normativa requiere ser reglamentada, especialmente en lo referente al alcance de la autonomía institucional, teniendo en cuenta la naturaleza de estas instituciones. En este artículo de reflexión se desarrollan dos elementos clave: el primero es el concepto de autonomía en la educación superior, que es el referente más cercano para las Escuelas Normales, el quese debe atender a la singularidad de cada institución,de acuerdo con los procesos formativos situados y el vínculo con el territorio. El segundo corresponde al análisis de las posibilidades de autonomía, particularmente en lo académico, para los programas de formación complementaria, con base en el DecretoN° 4790 de 2008 y el Decreto N°1236 de 2020, que son los referentes legales para las normales superiores en Colombia.

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Publicado

2026-05-11 — Actualizado el 2026-05-12

Cómo citar

Medina Cobo, O. (2026). Autonomía y naturaleza de las Normales Superiores en Colombia en la Ley N°2481 de 2025. De Prácticas Y Discursos, 15(25). https://doi.org/10.30972/dpd.15259310

Número

Vol. 15 Núm. 25 (2026): De Prácticas y Discursos. Cuadernos de Ciencias Sociales

Sección

Dossier

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